BANGKOK
กทม.ตามข้อเท็จจริงกรณีครูทำโทษนร. ย้ำคุ้มครองสิทธิเด็ก-ยกระดับการศึกษา
กรุงเทพฯ-นางสาวพิศมัย เรืองศิลป์ ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา (สนศ.) กทม. กล่าวกรณีมีข้อร้องเรียนการปฏิบัติหน้าที่ของข้าราชการครูโรงเรียนมีนบุรี สำนักงานเขตมีนบุรี ทำโทษนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อายุ 7 ขวบ ทำให้นักเรียนรายดังกล่าวมีรอยฟกช้ำบริเวณหัวไหล่และแขนว่า สนศ. ได้ประสานสอบถามข้อมูลจากสำนักงานเขตมีนบุรีในฐานะผู้บังคับบัญชาของข้าราชการครูรายดังกล่าวและได้รับทราบว่า ขณะนี้สำนักงานเขตฯอยู่ระหว่างการสืบสวนข้อเท็จจริงกรณีดังกล่าว ทั้งนี้ สนศ. จะติดตามผลความคืบหน้าการสืบสวนข้อเท็จจริงและการสอบสวนทางวินัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การดำเนินการแล้วเสร็จโดยเร็วและเป็นธรรมต่อทุกฝ่าย หากพบว่ามีการทำร้ายร่างกายเด็กนักเรียน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กทม. รายดังกล่าวจะต้องถูกดำเนินการทางวินัยตามที่กฎหมายกำหนดอย่างเคร่งครัดต่อไป
ทั้งนี้ สนศ. ได้จัดโครงการฝึกอบรมด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างความเข้าใจในการปฏิบัติงาน และยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน โดยเฉพาะเรื่องการควบคุม ดูแล และกำชับผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา กทม. ให้พึงระมัดระวังเรื่องการกระทำผิดวินัย ขณะเดียวกันได้กำชับผู้บริหารสถานศึกษาและผู้อำนวยการเขตให้สอดส่องดูแลพฤติกรรมของข้าราชการครูและบุคลากรในสังกัดอย่างใกล้ชิด โดยให้ถือปฏิบัติตนตามจริยธรรมและจรรยาบรรณของวิชาชีพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 อย่างเคร่งครัด
แนวทางการดูแลเด็กนักเรียนในโรงเรียนสังกัด กทม. ทุกแห่ง มีภารกิจสำคัญในการจัดการศึกษาและดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีความปลอดภัย และได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และการเรียนรู้ ควบคู่กับการสร้างความเชื่อมั่นและความไว้วางใจแก่ผู้ปกครอง โดยได้กำหนดแนวทาง การดำเนินงานในมิติต่าง ๆ อย่างครอบคลุม ทั้งด้านการดูแลร่างกายและสุขภาพ จัดให้มีระบบการดูแลสุขภาพอนามัยของนักเรียนอย่างเป็นระบบ ได้แก่ การตรวจสุขภาพประจำปี การจัดบริการอาหารกลางวันและอาหารเสริม ที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการ จัดสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาให้มีความปลอดภัยและเหมาะสมกับวัย รวมถึงการส่งต่อทางการแพทย์เมื่อเกิดเหตุจำเป็น เพื่อคุ้มครองสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียนอย่างรอบด้าน ด้านจิตใจและอารมณ์ให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาวะทางจิตใจของนักเรียนผ่านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีการคัดกรอง เฝ้าระวัง ติดตาม และให้ความช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล จัดบริการให้คำปรึกษาโดยครูแนะแนว หรือเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญ ป้องกันและแก้ไขปัญหาการกลั่นแกล้งในโรงเรียน รวมถึงส่งเสริมทักษะชีวิต ทักษะด้านอารมณ์และสังคม เพื่อให้นักเรียนมีความมั่นคงทางอารมณ์ เห็นคุณค่าในตนเองและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม ด้านการเรียนรู้ โรงเรียนสังกัด กทม. ให้ความสำคัญกับการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ใช้รูปแบบและกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา ควบคู่กับการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ นักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ และนักเรียนที่มีศักยภาพสูง ให้ได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมและเต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิเด็กในโรงเรียนสังกัด กทม. โดย สนศ. ได้มีประกาศกรุงเทพมหานคร ลงวันที่ 15 ก.ย. 65 เรื่อง การส่งเสริมสิทธิเด็กในโรงเรียนสังกัด กทม. เพื่อกำหนดแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจนในการส่งเสริมสิทธิและคุ้มครองสวัสดิภาพของเด็กให้สอดคล้องกับกฎหมาย ว่าด้วยการคุ้มครองเด็กและอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก พร้อมทั้งประสานสำนักงานเขตแจ้งโรงเรียนในสังกัด กทม. ถือปฏิบัติอย่างเคร่งครัด ควบคู่กับการบังคับใช้ระเบียบกรุงเทพมหานคร ว่าด้วยการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิเด็กและเยาวชน โดยสถานศึกษาสังกัด กทม. ลงวันที่ 26 ก.พ. 44 เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติต่อนักเรียนโดยไม่ใช้ความรุนแรง ไม่ล่วงละเมิด และไม่เลือกปฏิบัติทุกรูปแบบ ขณะเดียวกัน โรงเรียนในสังกัด กทม. ยังได้ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนดูแลและพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยสื่อสารข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา การดูแลช่วยเหลือนักเรียน และมาตรการด้านความปลอดภัยอย่างโปร่งใสและต่อเนื่อง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ และข้อร้องเรียน นำไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เพื่อสร้างความเข้าใจ ความไว้วางใจ และความมั่นใจในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนสังกัด กทม.